“大学女生失常休学”的警示

“大学女生失常休学”的禁示

 文：曹惠

近日看到金陵晚报上一篇题为“大学女生失常休学，谁之过”的文章，心不由得一阵阵疼痛，一阵阵发紧。

一个正上大三的花季少女 — 婷，就这么突然“疯”了。而让人感到可怕的是，她的父母，不，可能千千万万的父母都不会清楚婷“疯”的根本原因的。这真让人不寒而栗。

文章的引子是：婷的父母为女儿的事一大早就赶到报社，这时的他们迷茫而无助，他们是希望报社能为他们向女儿的学校和女儿宿舍的同学讨个说法。

文中说到“婷是他们的掌上明珠，自小活泼开朗，好学上进”，“对待独生女儿婷，他俩倍加呵护，什么都依着她，竭力提供最好的条件。婷无忧无虑地长大，…”。这样的父母可能根本就没有意识到恰恰是他们的“倍加呵护”，“什么都依着她”，“提供最好的条件”…为女儿后来在学校不能与同学友好地相处打下了伏笔。现在的大学生基本上都是独生子女，在家里，他们是小太阳，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆不过是围着小太阳的小行星罢了。在家里小太阳要风得风，要雨得雨，哪里会顾得上别人的感受？可是，到了大学里，每个学生都是小太阳，该谁围着谁转呢？！这时矛盾就出现了。婷的“疯”就是矛盾激化的一种结果。

就是这样一对将女儿视为“掌上明珠”的父母，却在女儿“疯”了之后，知道了问题的严重性，才到学校了解到一些表面情况。女儿住校两年来，因生活习惯与他人格格不入，遭到孤立。冲突屡屡发生。可想而知，在这样的情况，婷肯定一直处于一种高度的精神紧张状态中，可能每天如惊弓之鸟，整天惶惶不可终日。所以当另一同学发狠说“要不是法律的存在，我两年前就把你杀了！”时，婷就“体如筛糠”。而家长对此却一无所知，真是让人匪夷所思。也正因如此，婷才觉得没有可以赖以支撑的力量，一直只能一人独自面对，最终导致精神崩溃。

而学校的处理方式也让人不敢苟同。当学校知道宿舍女生的矛盾后，辅导员找到婷的3名舍友，让3人分别写下书面检查。党委书记与婷进行了长达三个小时的“开导”，受“开导”当时下午，婷逃回家，泪流满面，拒绝返校。书记要求婷配合，否则，让婷要么休学，要么退学。我不知道，此时，学校的心理辅导员在哪？为什么不及时对学生进行心理疏通？如果心理辅导员及时与每个同学沟通交流，找出问题症结所在，而不是让学生写检查和进行所谓的“开导”。也许事情不会发生成后来这个样子。这时，学生们需要的是理解、包含和接纳，而不是粗鲁的指质。他们的这些习惯是十几、二十几年养成的，岂是几句或几百句完全权威式的说教所能改变得了的？这时，她们可能更需要专业的心理辅导。婷的每天4点钟起床、另一位同学的临上课才起床，从表面上来看，都是她们多年养成的习惯，可是，在这背后，可能有着更深层次的原因。

因为没有接触过当事人，只能从文章的表面来看一些现象。婷的“好学上进”，“每天相对早睡早起，这是她的生活习惯，多年未改”，“每天凌晨4点多就起床”可能正是婷强迫性人格的一种体现。强迫性人格的人，有时会过分追求完美。她每天4点多就起床也许是为了逃避一些东西，早睡早起，与同学们的作息时间错开，可以减少交往，从而减少焦虑。而她在凌晨就洗衣服，不顾其他同学的感受，可能则是以一种另类的方式向同学们表示的一种抗议。

八十年代后出生的孩子们，从幼儿园开始，可能每天从睁开眼开始，就是学习、学习再学习。学文化、学钢琴、学围棋、学跳舞等等等等。家长们美其名说是为了孩子不输在起跑线上。可是，家长们可曾知道，游戏是幼儿阶段最重要的主导活动。游戏对幼儿心理发展具有重要作用。游戏是促进儿童认知发展的重要途径、是儿童参与社会生活的特殊形式，通过游戏儿童实现自我价值、体现创造性能力、培养健全的人格、增强体质。可怜的孩子们没有时间游戏，从而不能真正参与社会生活，学不到正确的交往、沟通方式。在家，家长是“什么都依着她”；在校，老师们填鸭式的教育；与小朋友们发生了冲突，由老师或家长出面解决。所以，一旦他们真正踏入社会，就会手足无措，只能用防御机制将自己“保护”起来。就象婷所做的那样。

家长和老师对孩子的衡量标准可能就是学习。所以，当婷的父母知道自己的女儿每天4点就起床时，可能还会觉得自己的女儿挺懂事的，学习刻苦，不要父母操心，却全然不知这其中可能隐藏着危机。

当事情真正发生之后，父母希望学校和其它同学能负一部分责任。所以，这时律师开始发挥他们的作用。当然，律师的任务是帮他们分析在这件事件中谁改承担法律责任。律师认为，主要责任在婷，她“生活上严重影响同住宿友，心理上也有强烈偏执倾向”。我真为可怜的婷抱不平，为什么没有人认为婷是最大的受害者？一个未能学会正常交往的孩子，两年多来一直孤军作战，生活在孤独、惶恐中。没有人理解她，没有人可以倾诉，因为绝大多数人都会认为是她不好，偏执自私。作为非心理从业人员轻意地下“强烈偏执”的定义似乎也值得商榷。

此时，学校似乎可以如释重负，因为他们不需要负什么法律责任。这真让人担心，如果学校因不需负法律责任，就不对学生的心理更加关注，不知道今后还会不会再有“婷”或“马加爵”出现。

当然，在文章的最后，律师提醒婷的父母要让孩子及时转变“皇帝”心态的话，也使婷的父母陷入了深思。这也许能使婷的父母从另一个角度来思考问题，虽然这可能不能立即将婷的“疯”转为正常，但如果婷的父母能意识到婷的问题可能是由于心理问题引起的，也许对他们会有一些帮助。建议婷的父母找心理专家和精神病医生共同会诊，不要轻意将孩子归为精神病。这个时候，婷的父母也要注意调整自己的心态，谁碰到这样的事情都会焦虑的，不要把自己关进死胡同。

我想向父母们大声竭呼，不要只重视孩子的学习、身体，他们的精神同样要受到重视。在他们精神上遇到困难时拉他们一把，不要让孩子们倒在高度的精神重负之下。