妈妈，我可以吃冰淇淋吗？
越被满足的孩子，他们就越快乐。适度满足，让父母和孩子皆大欢喜。
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在伦敦大学暑期学校学习的第二天课程当中，来自Monica Lanyado，英国心理治疗师协会培训主管，苏格兰儿童和青少年心理治疗培训课程组织者，也是EFPP系列丛书的联合系列编辑，她分享的一个内容很触动我，是关于在儿童期，一个孩子经历丧失，如何能够帮他对丧失做一个哀悼，完成哀悼。
安全感就是这样的，它在我们很小的时候，就开始扎根。
它就是生命的底色，深深影响着每个人的存在状态。
一个人只有在拥有基本的安全感后，才可能放松下来，更多地体验到轻松、愉悦、自在、欢乐等美好情绪。
一提到“快乐教育”很多家长是反对的，认为孩子不喜欢学就不学怎么行。然而有一位妈妈却要旗帜鲜明的支持“快乐教育”。因为很多人误解了“快乐教育”。让我们一起来看看什么才是真正的“快乐教育”。
温尼科特说，孩子是父母的房客。TA首先住在母亲的子宫里，然后住到我们家里。既然是房客，TA便有自己的目标和旅程。作为父母，我们要做的，便是尊重这个房客，按照房客的要求照顾好TA，而不是按照我们自己的意愿塑造TA。哪一天TA要离开了，我们全心祝福TA
要成全一个孩子，让他好的特质得到发展，并不容易。
同样值得思考的是，要把一个智力正常的孩子，变得不会学习、害怕学习。那就容易了吗？不，也需要努力。
人本主义的基本信仰是，一个孩子即使在没有任何外力的作用下，也会朝着社会认可的方向去发展。
孩子就像一棵树，如果没有外界持之以恒地施加“错误”的作用力，这棵树是不会轻易长歪的。这是大自然的力量。但是我们可能低估了，人们将错误进行到底的决心。
