心理咨询师模拟考试理论及技能部分参考答案

05年11月5日
师级（二级）全真模拟考试理论部分参考答案
理论部分1-25题每题目0.4分共10分
1—10 A D B A B C C B D C
1—20 ABD BD BCD AB ABC AC ABC AB BCD AD
21—25 B C C ABD ABCD     

理论部分25-150题单选题共100题每题目0.45分共45分
                 多选题共 25题每题目1.8分共45分
26 A 27 A 28 A 29 B 30 C
31 A 32 C 33 C 34 C 35 D
36 C 37 B 38 C 39 C 40 D
41 B 42 D 43 A 44 A 45 B
46 C 47 B 48 B 49 A 50 D
51 A 52 B 53 D 54 A 55 C
56 C 57 C 58 A 59 B 60 A
61 A 62 A 63 B 64 D 65 B
66 A 67 A 68 D 69 B 70 A
71 C 72 C 73 A 74 B 75 D
76 C 77 C 78 C 79 D 80 C
81 B 82 D 83 A 84 C 85 D
86 B 87 A 88 A 89 C 90 C
91 C 92 A 93 C 94 B 95 C
96 A 97 B 98 B 99 B 100 D
101 C 102 A 103 A 104 D 105 C
106 B 107 D 108 D 109 B 110 D
111 C 112 C 113 B 114 C 115 C
116 A 117 A 118 B 119 C 120 A
121 C 122 B 123 B 124 B 125 C
126 AB 127 ACD 128 ACD 129 ABD 130 ABC
131 ABCD 132 AD 133 ABD 134 BCD 135 BC
136 ACD 137 ACD 138 AC 139 ACD 140 ABD
141 BD 142 BC 143 ABCD 144 ABCD 145 RCD
146 BC 147 BC 148 ABCD 149 AD 150 BD

师级（二级）全真模拟考试操作技能参考答案
技能部分共100题，每题0.8分共80分
1-5 B ACD BD C CD
6-10 D C B ACD AD
11-15 AC ACD D ABD B
16-20 ACD C BD AC C
21-25 B C C AB ABC
26-30 ABD BC CD D A
31-35 AC C D CD ABCD
36-40 B B BCD A C
41-45 ABC A B C A
46-50 AD C B B ABC
51-55 ACD B D CD ACD
56-60 BD ABCD ABCD ABCD AC
61-65 BC ABCD B C A
66-70 B AB BD C A
71-75 D B D ABCD C
76-80 CD A C D CD
81-85 ACD AD AC BCD C
86-90 AB D A C BC
91-95 D ABD A D A
96-100 ABC A B C D

师级（二级）全真模拟考试操作技能案例问答题参考答案
案例问答题共计20分，每小题分值请参阅参考答案
1、 该求助者的主要症状是什么？（20分）
情绪：自卑，感觉自己不如别人；害怕与人接触，表现为紧张、焦虑、恐惧。（8分）
行为：避免与他人接触，出现回避行为。（6分）
社会交往：害怕与人交往，害怕与人对视，不敢单独出去做事，影响正常学习。（6分）
2、 本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？（30分）
本案例最可能的诊断是：社交恐怖症。（10分）
诊断依据为：
1） 本案例中未出现幻觉、妄想等症状，除外精神分裂症。（4分）
2） 根据主客观统一性、知情意协调一致性、人格相对稳定性的三原则，确定本案例不是重性精神病。（6分）（3分）
3） 本案例求助者自知力完整，有求助愿望。（3分）
4） 本案例求助者符合ccmd-3社交恐怖症的诊断标准：（7分）
a） 以恐惧为主导症状，存在对某些客体有强烈恐惧、有反复或持续的回避行为，自身无法控制。符合恐惧症诊断标准。
b） 害怕对象主要为社交场合（害怕去上课等）和人际接触（如怕看老师、同学等）
c） 常伴有自我评价低（自卑，觉得自己不如别人）

3、 引发求助者问题的原因是什么？（30分）
1）生理原因：青春期（10分）
2）心理原因：自幼胆小、个性孤僻，认知观念不合理（10分）
3）社会原因：家庭环境因素，父母很少过问。（10分）

4、如何对非精神病性心理紊乱进行系统分类诊断？（15分）
1）识别主导症状（3分）
2）确定其是否为心理问题（3分）
3）确定其是否为严重心理问题（3分）
4）如果不属于心理问题或严重心理问题，应考虑是否为可疑神经症（3分）
5) 对以上各项作简要描述（3分）

5、在与求助者建立良好的咨询关系过程中，应注意的问题有哪些？（10分）
1）充分尊重求助者（2分）
2）关切理解求助者（2分）
3）采取对方容易接受的方式进行交谈（2分）
4）对尊重、温暖、真诚、通情达理的要点作简要描述（4分）

6、在本案例中使用心理测验对求助者进行评估，您认为需要选择何种量表？（20分）
1）对求助者人格进行分析，选择MMPI测验，并根据两点图验证初步诊断。（10分）
2）了解求助者心理生理行为诸方面所存在的问题及严重程度，选择Scl-90测验。（10分）

7、请结合本案例，为求助者拟订的有效的咨询目标。（15分）
与求助者协商确定咨询目标，如协商不能确定，以求助者目标为主。（5分）
拟定的咨询目标是：
（1） 近期目标：缓解紧张、恐惧情绪，逐渐减少回避行为次数（商定该次数）。使用Scl90测验，测查人际关系敏感、恐怖分数等是否降低至正常范围。（5分）
（2） 远期目标：使求助者正确看待自我，提高自信心，走向自我认识和自我实现的终极目标。（5分）

8、通常从哪些方面对咨询效果进行评估？（10分）
通常情况，从以下方面对咨询效果进行评估：
（1）求助者对咨询效果的自我评估（2分）
（2）心理咨询师对咨询效果的评估（2分）
（3）求助者社会生活状况改善情况（2分）
（4）求助者周围人对其改善状态的评价（2分）
（5）求助者咨询前后心理测验结果的比较（2分）