您的孩子做好生涯规划了吗？

您的孩子做好生涯规划了吗？

每逢过年，孩子们在走亲访友时经常会被问及这样一个问题：你长大后想做什么？科学家，警察，公务员……？相信很多家长并没有思考过这个问题，也很少和孩子谈及这个话题。

        “生涯规划”关系到孩子未来的职业发展与职业幸福，影响到孩子能否在某个领域获得成就和快乐。因此，这个话题也越来越受到关注。在2015年11月举办的高考改革与学生发展指导高峰论坛上，教育部基础教育二司副司长马嘉宾透露，教育部正在起草学生发展规划指导文件，并将生涯指导和生活指导首次写进规划纲要相关文件。北京师范大学董奇校长在论坛上也曾表示，我们的教育应该从关心学生学业的发展转变为关心学生的全面发展。

        据了解，很多国外的孩子在小学阶段就知道自己想做什么，到了高中已经形成清晰的人生规划及目标，但目前我国对生涯规划的关注尚处于非常初级的阶段。有调查表明，98%的中学生都仅仅以“好好学习，考个好大学”为唯一目标，同时70%的大学生对于自己所学的专业不满意。可见，我国中学生在生涯规划方面普遍缺乏职业规划意识，存在自我定位不够准确、选择大学专业的盲目性大、在择业方面功利性强等多方面的问题。

        发展心理学告诉我们：一个人的兴趣爱好在14岁左右时就会趋于稳定。因此，初高中阶段是孩子进行生涯规划的关键阶段。如果家长能适时引导孩子进行规划，给予有效的启发和交流，就会大大降低孩子在填志愿、选专业时的盲目性。关于 “生涯规划”这个话题，家长们能做些什么工作呢？我们在此分享以下几点。

1认识到孩子的职业规划是一个循序渐进的过程

        职业生涯规划并非一成不变，而是一个不断修正和调整的过程。幼儿到小学阶段是非正式的职业生涯规划期，该阶段孩子关于职业的想法是相当理想化，因此这段时期被称作职业抉择的幻想期。在幻想期中，孩子并不考虑自己的能力和工作是否匹配，只是凭着自己的兴趣，想象着自己可以成为自己喜欢的角色（警察、消防员、航天员等）。整个中学阶段都属于职业抉择的试验期，在此期间孩子逐渐抛掉职业幻想中不切实际的成分，通过不断调整，从而使之更具现实可能性、更符合自身特点。特别提醒，高中三年的职业抉择对于孩子来讲尤其至关重要，不仅决定了选文科还是理科，还为大学阶段专业选择及以后职业抉择的现实期奠定基础。

2把孩子当作一个独特个体，让孩子走自己的路

        很多父母喜欢充当孩子人生的设计师，替孩子设计好一整套人生发展轨迹，甚至让孩子完成父母未完成的愿望，弥补父母的遗憾。孩子是一个独立的个体，需要自我探索，尝试不同的事物，渴望证明自己的“独特”价值，找寻属于自己的“位置”，只是孩子由于年龄和经验所限，需要家长在幕后充当“参谋者”角色。研究发现，当目标由自己设定而非他人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。家长必须明白：孩子的路，得孩子自己走，得孩子自己选择。这是孩子需要面对的问题，其他人是替代不了，包办不了的。因此家长要尊重孩子的自主性和独特性，倾听孩子的心声，做到换位思考，了解孩子的优势和劣势，鼓励孩子做出适合自身特点的规划。

3了解孩子的兴趣和能力特点，鼓励孩子认识自我，发挥优势

        研究表明，人们在做自己有兴趣又擅长的工作时，潜能发挥的更充分，工作效果也更好。因此，一个好的生涯规划，一定是建立在兴趣和能力基础之上的。由于天赋或家庭环境的原因，不同的孩子兴趣不同，擅长的方面也有很大差异。例如，某女生理科成绩一直较差，但语文成绩却名列前茅，作文经常被当成范文全班传阅，还有几篇文章收录于中学生杂志中。经过老师鼓励，她利用寒暑假为新闻媒体投稿，小小年纪就成了撰稿人。因此，父母要注重从小培养孩子的兴趣爱好，对孩子的优势和特长保持敏感，适时给予引导和建议，毕竟父母在很大程度上会影响孩子的职业抉择。另一方面，父母鼓励孩子进行自我探索，认识自己。鼓励孩子对自己的心理特质、兴趣爱好、能力、生活观、价值观和优缺点等都要有一定的认识。这些信息都是孩子进行职业生涯规划的重要参考和依据。

4给孩子提供了解各种职业的机会，鼓励孩子了解社会

        孩子对职业生涯的规划和决策，要依赖于对信息的掌握和了解。孩子由于生活经历和生活环境的限制，接触到的信息较为有限。因此，父母可以让孩子通过一些机会和渠道获得信息，了解社会。比如，父母可以帮助孩子寻找实地体验的机会，条件允许的话，让孩子在寒暑假参加一些简单的实习；也可以带孩子到自己或朋友的工作环境中去体验某个职业的工作内容和环境，帮助孩子间接地了解相应的职业；可以鼓励孩子通过查阅网络、报刊、图书等去获得相应的信息，鼓励孩子获取更多相关的信息，鼓励不但关注职业本身的内容，也要鼓励孩子多关心经济社会发展趋势以及未来对人才的需求等方面的信息。另外，在过年期间走亲访友时，鼓励孩子多与已经走入大学或者工作岗位上的哥哥姐姐沟通交流，了解他们从事职业的感受，以及该类职业对一个人能力素质的要求，从而帮助孩子建立对一些职业建立感性的认识。

5鼓励孩子制定职业生涯规划书

        建立职业规划，是一个分析和综合的过程。因此，在初高中，尤其是高中阶段，形成一份职业生涯规划书是非常必要的。一份好的职业生涯规划书通常要包括：兴趣、爱好、性格特点和能力优劣势等方面。

祝愿每个孩子最终都能成为自己想成为的那个人！

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