点击数: 更新时间:2018-8-2 16:09:36 ★★★ |
“女孩子到了初中理科就慢慢跟不上了”。 “男孩子语言方面发展缓慢,英语就不是他们的强项。” “那个谁谁谁,成绩也好,运动也强……真是天才啊,父母基因好。” 有人说,家长群就是一个浓缩的小社会,有家长里短, 闲言碎语,是一个有趣的存在。 那么,孩子到了某个发展阶段,真的会因为性别而偏科吗?那个“别人家的孩子”是怎么成功的?
在纽约一所公立学校教七年级数学的安吉拉 李,她发现“把学业最好和最差的学生区分开的标准不是IQ”。于是,在一次TED演讲中,她解释了一套理论——“成功的钥匙是毅力”。 在她后来的社会学研究中,越来越发现——无论是坚持严酷训练的士兵,全国拼字比赛的冠军,业绩好的销售人员……他们的成就不是靠漂亮的外表,强健的体魄,甚至也不是凭借高的IQ,EQ。 “对一件事能否坚持下去”的性格特质才预示了成功。
有毅力的人把人生看成马拉松,而不是短跑。他们有着对长期目标和梦想的激情和坚持。 很多家长们问安吉拉:“我怎样做才能培养孩子的毅力”,他说我不知道。但她唯一能确定得是——“我所听过在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法,就是‘成长性思维模式”。 只有成长性的思维模式,才使得人们失败之后更容易坚持下去,因为他们相信不会一直失败下去,也相信成绩是可以通过努力来提高的。
斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔等维克,经过40年研究后提出“成长性思维”,与之对应的就是“固定性思维”。 两者的具体表现如下: 固定性思维 我要么擅长,要么就是不擅长。 如果失败了,那我就毫无可取之处。 我不喜欢被质疑和挑战。 如果别人成功了,我就会受到威胁。 我遇到困难就会放弃,一切都是我的能力决定的。
成长性思维 我可以学习我任何想学习的东西。 我能从我的失败中学到东西。 我想要不断地挑战自己,即使遇到困难,我也能坚持下去。 一切都是由我的态度和努力决定的。 在所有的这些表现中,面对困难和挫折的态度是最核心的。
体育场是一个最能体现“成长性思维”的舞台。伟大的体育教练约翰伍登曾经说过:“我相信能力会帮你走上巅峰,但需要冠军思维才能让你长盛不衰”。他所指的“冠军思维”,就是“成长性思维”。 拥有“成长性思维”的运动员,即使不具备天生的才华,也一样能取得成就。 比如伟大的拳王阿里,他没有伟大拳击手的体格和力量,他的打拳方式也完全不按套路,此外,迈克尔乔丹也不是一个篮球天才。但他们都被认为是世上“最刻苦的运动员”。 乔丹接受采访时说:“坚强的意志和决心比某些身体优势更为强大。我一直这么说,我也一直坚信不疑。” “成长型思维”让他们即使身处逆境,依然能咬紧牙关坚持下去,最终取得胜利。
我们到底怎样培养孩子的这种“冠军思维”呢? 1.纠正我们自己对孩子的一些固定想法。 孩子特别在意我们对他们的看法。家长和老师要特别注意自己的言行,我们平时流露出对孩子的期待,会改变孩子对自己的期待,并从而改变自己的一些行为,甚至用来迎合我们。 我们给孩子的那些标签和评判,只会让他们变得越来越像“标签”那样。 2.当孩子遇到困难时,鼓励他们不要轻易放弃。 比如当孩子抱怨:“我就是学不好数学”时,请让他把句子改成:“我只是现在还没有把数学学好”。 “还没有”是个神奇的词语,对孩子来说,是一个积极的心理建设,意味着“当前的挫折只是探索中的正常过程”。
3.好的称赞方式,注重过程。 告诉孩子做的很好,不是因为“他们很聪明”,而是因为“他们在努力地尝试”。如果孩子确实没做好,也让孩子坦然接受,愿意下次修正自己的行为,进行一次又一次的自我挑战。 4.鼓励孩子进行积极的自我对话。 从“我不擅长这个,太难了,别的小朋友比我厉害多了,我想放弃……” 转变到:“我再试试看吧,也许能找人帮我一下,我喜欢一些挑战,我需要多花点时间……”
最后,以七项全能世界冠军杰西乔伊娜柯西这段话做总结,也可以和孩子一起多读几遍: “对我而言,当运动的乐趣往往不在于仅仅获得胜利……只要我有所提高,或者是我已尽了全力,我就不介意失败。如果我失败了,我就回到田径场上,更加刻苦训练。”
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作者:颜熹 文章来源:海狸妈妈 公众号 |
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