你的焦虑并不会让孩子更认真的学习

我们从小到大从老师和家长那里听得最多的话便是：要勤奋苦读，这样才能取得优异的成绩；吃得苦中苦，方为人上人；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……

总之，用过来人的话总结：学习要想取得好成绩，就”必须苦。不苦不累，就别想实现梦想。

但事实上，我教过的不少孩子里 ，也有一些孩子每天学习很开心很快乐，你从他们的身上感觉不到学习的压力和痛苦。

他们上课专注，下课高效完成作业，学校的各项活动比赛他们也积极参加，你会发现，他们好像有用不完的精力，无论是学习还是活动他们都两不误，而他们的成绩也非常的出色。

我在和这些优秀的孩子家长打交道时，了解到他们从小对孩子的教育善于寓教于乐，从小就给孩子们树立了一些优质的教育理念，这为孩子把苦学变为乐学，打下了良好的基础。

下面，我就把我的一些观察和思考以及自己教育孩子的一些做法写出来，以飨读者。

再次强调
父母的好心态对孩子成长的重要性

说到孩子的学习，相信中国百分之九十的家长都淡定不了，相信百分之九十的家长都会处于一种焦虑的状态之中。

这种不淡定焦虑的程度，随着孩子年龄的增长，学科难度加大成正比增长。但是，焦虑的家长是否就能让孩子很好的成长呢？答案是：不会！

所以，无论我们家长内心有多焦急，我们对待孩子也一定要淡定淡定再淡定。因为每个孩子的成长就像不同的花儿一样，有着属于自己的花期。

比如，女孩子在低年级和初中时各方面的表现都呈优先发展的态势，那么男孩子的父母就要耐心等待他们在初中及高中时的发力。

比如，当别的孩子成绩比自己家孩子的成绩好时，这时孩子最需要的是你的鼓励，而不是你拿他去和优秀的孩子比较：你看看谁谁谁，这次又考了多少名，你看看你，同样的老师教，你考成啥样？

要知道，孩子本身远比分数和成绩重要，当你的孩子整天听你唠叨他的学习和成绩，他会觉得你在意的是他的分数成绩而不是他本身。

久而久之，他就会觉得学习是件苦差事，他会对你特别在意的学习和分数厌恶反感，这样孩子的学习积极性也会受到打击。

如果不管孩子的学习成绩如何，家长都能报以淡定的态度，用一份包容和鼓励，一起和孩子寻找分析原因，孩子就会变得愿意学习爱学习。

我记得女儿六年级备战小升初考试最紧张的时候，每次数学考试出来，孩子的试卷上都会有这里那里的小瑕疵，看着她的那些小毛病我心里也着急，刚开始我会批评她，但是作用不大。

后来我学会了一招，面对她试卷上出的问题，我不再生气和指责，而是和她一起分析：比如看到她错的题，我会带着平静的语气问女儿，这道题错，是因为不会，还是因为粗心？

女儿回答说，是因为粗心，然后我让她重新做一遍，接着在她得分的后面＋2分，一直到分析完最后一题错题，我在她原来95分分数的后面，加上了她失去的分数后，我就问她，看看，如果咱们能避免犯这些错误，得分就是——女儿大声喊道：100分！

在六年级时，我就这样抱着淡定耐心的态度，陪着女儿一起分析她的每一张试卷，给予她极大的鼓励和信心，女儿在那一段时间，非常愿意学习，甚至把学习当作一种快乐的体验，所以女儿在小升初时取得了非常棒的成绩。

润物细无声——在游戏中学习各种知识

1、在游戏中学理科知识

我以前单位有个历史老师，她在工作之余很少闲聊，一般都在看初中的数理化和地理生物的教科书，而那时她女儿还在读小学，我很好奇，于是留心观察她学这些知识做什么。

后来，我发现她在平时和她三年级的女儿相处时，在生活中她会和女儿玩一些小游戏。比如，拿一个杯子装满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋就沉下去了。

然后他们把鸡蛋拿起来，妈妈不断往水里加盐，然后女儿把鸡蛋放进去，这时鸡蛋就会浮起来。她女儿非常惊奇，问是怎么会事。

妈妈就说，这是因为水加了盐之后，水密度变得比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮起来了。

做妈妈的不去给孩子解释什么浮力啊牛顿定力啊高深的理论知识。但是她通过简单的游戏就给孩子讲了一个有趣的物理现象。

我发现这个老师还通过类似的方法给女儿教授了化学、生物等知识，孩子在玩耍之中就把一些初中知识学习了。

后来她女儿在初中、高中真正接触这些知识时，一点没有一般女孩子面对理科时的害怕，而是自信从容，轻松自若。从初中到高中，她的理科成绩都非常拔尖。

2、巧用棋类娱乐，培养孩子的逻辑推理能力

很多孩子一上初中接触到几何题，就感觉很棘手，一旦到初三接触到化学的物质判断题，或物理的推理题，就茫然失措。

原因是什么？是因为孩子从小没有接受或者较少接受逻辑推理能力的训练。

那么用什么方法能较好训练孩子的逻辑推理能力并让他们乐于接受呢？答案是：用棋类，寓教于乐，长期坚持，孩子的逻辑推理能力自然水到渠成。

那么训练孩子的逻辑推理能力从什么时候最好呢？一般来说9-11岁开始训练孩子的这种能力最佳。

有的家长会问，哪些棋类学起来轻松又能很好开发孩子的逻辑推理能力？

主要有这几种棋类可供家长选择：围棋、中国象棋、国际象棋等。因为这些棋类有色彩、简便易行、有深化余地。

这些棋类属于“思维型”而非“运气型”棋类，所以对孩子的思维训练相当有效。

老公发小的儿子理科思维非常厉害，这与孩子母亲喜欢玩围棋有关。在孩子很小的时候，他妈妈就教他玩五子棋。

五子棋看起来简单，但实际上要想在十几步之内甚至几步之内制敌于死地，就需要下棋的人学会细心观察棋盘布局，学会揣摩对方意图，学会预测棋局的演变：自己怎么走，对方会怎么应对，自己又该怎么办。

通过五子棋的学习，这个孩子的棋艺越来越棒：在下棋时，他学会了观察、分析、推理、判断等能力，最后终于战胜了他母亲。

而孩子的逻辑推理能力也因此得到强化，比如他和同龄孩子一起看柯南，他能比别的孩子更快地推断出凶手是谁。上学后，他的理科思维从小学到高中，在班级里都是非常出色的。

3、在游戏中，学会数学运算和应用题

计算能力的高低，是一个孩子能否学好数学的基础和关键。而数学应用能力，则往往反映出一个孩子对数字的运用和逻辑思维。

我是学文科的，但是我的心算能力和应用能力都极强，这功劳与我母亲分不开。

大概三年级时我妈买菜，她就总带着我，到给钱的时候，我妈就让我算账，一斤菜两毛五，她买了两斤半，给老板一元钱，问应该找回多少钱。算对了，她就使劲夸我，算错了或者算得太慢，她就教我怎么算。

还有一个就是我妈每个月要给单位盘账，盘账时要把一沓一沓厚厚的发票上的数字用算盘敲打出来，我就用算盘帮我妈计算，然后和她最后计算出来的数字对照。这也锻炼了我的心算能力。

这种数学能力的培养，现在的家长还可以在家玩一个游戏，比如买卖商品的游戏，让孩子既可以学会心算，也可以学会运用数字，是一举两得、变苦学为乐学的好方法。

只要我们的家长善于动脑，完全可以从生活中发明许多好方法，把孩子学习知识的“苦”变成“甜”，而且让孩子乐此不疲。

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